书目详细信息
： 看见学习 看见成长:项目化学习实施与评价
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5130-7854-2:CNY89.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 看见学习 看见成长/.观澜主编 |
| 出版发行项： | 北京:,知识产权出版社:,2022 |
| 载体形态项： | xxiii, 259页:;+图 (部分彩图):;+24cm |
| 提要文摘： | “项目化学习”理论是美国教育学家克伯屈提出的教育教学理论, 通过将常规学习变成“做项目”学习, 进而使学生成为负责任的创造者。其意义不只是改变一种学习方式或课程形态, 而在于培养适应时代发展的一代新人。如何设计学生喜欢的学习项目、如何引领学生持续激情地开展活动、如何评价学生的项目学习成果, 本书通过具体翔实的案例, 为你解疑答惑。 |
| 题名主题： | 活动课程 教学研究 |
| 中图分类： | G423.04 |
| 个人名称等同： | 观澜 主编 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20230614 |