书目详细信息
： 以概念为本的课程与教学:培养核心素养的绝佳实践
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5675-7979-8:CNY49.80 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 以概念为本的课程与教学/.(美) 林恩·埃里克森, 洛伊斯·兰宁著/.鲁效孔译 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2018 |
| 载体形态项： | 190页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 大夏书系.西方教育前沿 |
| 提要文摘： | 本书共十章，内容包括：课程设计——从目标为本到概念为本的模式；课程模式——二维对比三维；知识的结构；过程的结构；培养概念为本的教师；培养概念为本的学生；关于概念为本的教学设计，教师需要理解什么；关于概念为本的课程设计，校长和教学指导员需要理解什么；关于概念为本的课程设计，区域领导需要理解什么；总结与未来。 |
| 题名主题： | 教学研究 |
| 中图分类： | G420 |
| 个人名称等同： | 埃里克森 著 |
| 个人名称等同： | 兰宁 著 |
| 个人名称次要： | 鲁效孔 译 |
| 记录来源： | CN WXLS 20191029 |