书目详细信息
： 语言、读写和交流:关键发展指标与支持性教学策略
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5191-1664-4:CNY59.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 语言、读写和交流/.(美) 安·S. 爱泼斯坦著/.Ann S. Epstein/.李敏谊 ... [等] 译 |
| 出版发行项： | 北京:,教育科学出版社:,2018 |
| 载体形态项： | 25, 231页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 高瞻课程的理论与实践 |
| 一般附注： | 2017年度北京市教育科学“十三五”规划重点课题“幼儿园教师专业胜任力的诊断标准与发展模型研究”(项目编号: AAFA17016) 的阶段性研究成果 |
| 提要文摘： | 本书详细解析了语言和读写教育对儿童发展的重要价值, 语言和读写所包含的具体指标, 以及具体培养相关关键发展指标的教学策略。 |
| 题名主题： | 幼儿教育 研究 |
| 中图分类： | G61 |
| 个人名称等同： | 爱泼斯坦 著 |
| 个人名称次要： | 李敏谊 译 |
| 个人名称次要： | 李青颖 译 |
| 记录来源： | CN WXLS 20211011 |