书目详细信息
： 教师角色辩护:走向基础教育课程改革
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 7-308-05008-4:25 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 330000 |
| 题名责任者项： | 教师角色辩护/.舒志定著 |
| 出版发行项： | 杭州:,浙江大学出版社:,2006 |
| 载体形态项： | 265页:;+23cm |
| 一般附注： | 浙江省哲学社会科学规划重点课题 “新课程改革中教师角色的存在阐析” (批准号Z05JY02) 研究成果 |
| 提要文摘： | 全书共六章, 介绍了教师角色传统规约的认识与批判、聚集教育资源的合作者、提升素质的研究者、先进文化的传承者、个性化教育的设计者、教师角色实现与教师培训等内容。 |
| 并列题名： | In defense of the teacher‘s roles eng |
| 题名主题： | 教师 角色理论 研究 |
| 题名主题： | 基础教育 课程 教学改革 研究 |
| 中图分类： | G451.2 |
| 中图分类： | G632.3 |
| 个人名称等同： | 舒志定, 著 |
| 记录来源： | CN 三新书业 20070523 |