书目详细信息
： 日本教师专业化研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-201-18296-4:CNY56.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 120000 |
| 题名责任者项： | 日本教师专业化研究/.夏鹏翔著 |
| 出版发行项： | 天津:,天津人民出版社:,2022 |
| 载体形态项： | 166页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 新时代小学教育专业建设与小学教师教育研究丛书 |
| 提要文摘： | 本书从教育学和历史学的角度, 对于日本教师专业化历程做了四个阶段的划分和分析。其中, 二战前的“忠孝型”和二战后初期“技能型”教师形象的定论, 主要来自于日本研究者自身的判断, 他们对其二战前师范教育的准确定性和深刻批判, 体现了作为良知学者的政治觉悟和学术水平。20世纪80年代的“实践型”和21世纪以后的“专业型”教师形象的定性, 是笔者10多年研究的结果呈现。探讨和总结日本教师专业化的历程对于我国教师教育事业的发展, 具有积极的借鉴意义。 |
| 并列题名： | Research on the professionalization of Japanese teachers eng |
| 题名主题： | 小学教师 师资培养 研究 日本 |
| 中图分类： | G625.1 |
| 个人名称等同： | 夏鹏翔 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20220723 |