书目详细信息
： 成己成人:叶澜教师观解读
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-107-36390-0:CNY76.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 成己成人/.王枬著 |
| 出版发行项： | 北京:,人民教育出版社:,2022 |
| 载体形态项： | 339页:;+图:;+26cm |
| 丛编项： | “生命·实践”教育学研究丛书 |
| 一般附注： | “十四五”国家重点图书出版规划项目 国家出版基金项目 |
| 提要文摘： | 本书意在通过梳理, 将叶澜数十年来散见于著作、教材、论文、报告、杂记、散文甚至微信群的讨论和游学的闲谈中关于教师的论述整理出来, 使这些观点和论述体系化, 以便在更广泛的意义上传播和实践这些思想。本书的框架便是在大量阅读叶澜著述的基础上, 吸收了同门的见解, 并基于个人的理解而列出的。全书包括前言、正文六章及结语。正文六章分别是: 第一章“叶澜教师观概述”, 第二章“教师角色的重构”, 第三章“教师价值的重估”, 第四章“教师发展的重释”, 第五章“教师素养的重塑”, 第六章“教师教育的重建”。 |
| 个人主题： | 叶澜 教育思想 研究 |
| 中图分类： | G40-092.76 |
| 个人名称等同： | 王枬 著 |
| 记录来源： | CN 人天书店 20220723 |